No contexto atual do ensino da língua escrita, compreende-se que a escrita não é apenas um objeto de conhecimento formal. Esse ensino deve levar em conta uma abordagem pedagógica que transcende a mera alfabetização, visando ao desenvolvimento de competências que permitam aos estudantes utilizar a escrita de maneira eficaz em diversos contextos sociais e digitais. Diante disso, o papel do professor é fundamental.

Com base nesses pressupostos, qual das seguintes alternativas representa a abordagem pedagógica contemporânea para o ensino da língua escrita?

A) A estratégia educacional deve incentivar o engajamento em práticas letradas que sejam contextualizadas e dialógicas, tratando a escrita como um fenômeno social e cognitivo, construído em interação.

B) O ensino da língua escrita deve focar na correção gramatical e na ortografia, visando a excelência no domínio das normas da língua padrão pelos alunos.

C) A aquisição da escrita pode priorizar métodos descontextualizados e memorização intensiva, já que seu objetivo é o de solidificar as capacidades de leitura e escrita sem relacioná-las, necessariamente, com usos reais e significativos.

D) O processo de alfabetização em meios digitais deve ser abordado de forma isolada, considerando-se independente e não integrável ao ensino tradicional da escrita, devido à sua natureza distinta.

E) A função do educador deve se restringir à transmissão de regras e conhecimentos linguísticos, não se preocupando necessariamente em engajar os alunos em atividades de escrita que reflitam suas vivências sociais e culturais.

CORRETA
A) A estratégia educacional deve incentivar o engajamento em práticas letradas que sejam contextualizadas e dialógicas, tratando a escrita como um fenômeno social e cognitivo, construído em interação. CORRIGIDA PELO AVA