Em uma universidade, professores de diferentes áreas se reúnem para criar um projeto interdisciplinar usando gamificação para conectar os conteúdos e motivar os alunos. Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo. I. Projetos interdisciplinares com gamificação não podem conectar diferentes áreas do conhecimento. II. A gamificação pode ser utilizada como estratégia para motivar os alunos. III. Professores de diferentes áreas não podem colaborar em projetos de gamificação. Assinale a opção que apresenta somente as alternativas corretas.