No início dos estudos de programação aprendemos a desenvolver algoritmos e estudar a lógica de programação como prioridade, sem dedicar grande atenção às linguagens de programação em si, pois o importante neste momento é o raciocínio de algoritmos. Nesse sentido, uma técnica utilizada para descrever os passos do algoritmo é pelo uso de pseudocódigos. Neste sentido, observe o problema a seguir e reflita sobre um algoritmo para resolvê-lo: "Ler 4 números inteiros e imprimir na tela quantos deles são valores negativos" A partir do problema exposto no texto-base, assinale a alternativa que apresenta um pseudocódigo que resolve corretamente o problema. Selecione uma alternativa: a) ler(num1, num2, num3, num4); quantidadeNeg <- 0; se(num1) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num2) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num3) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num4) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; imprime(quantidadeNeg); b) ler(num1, num2, num3, num4); quantidadeNeg <- 4; se(num1) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num2) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num3) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num4) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; imprime(quantidadeNeg); c) ler(num1, num2, num3, num4); quantidadeNeg <- 0; se(num1) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num2) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num3) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; se(num4) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; imprime(quantidadeNeg); d) ler(num1, num2, num3, num4); quantidadeNeg <- 4; se(num1) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg - 1; se(num2) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg - 1; se(num3) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg - 1; se(num4) < 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg 1; imprime(quantidadeNeg); e) ler(num1, num2, num3, num4); quantidadeNeg <- 0; se(num1) > 0 então: quantidadeNeg = quantidadeNeg - 1; se(num2) > 0 ent