1 – Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) há um tema transversal – temas
que devem ser tratados de maneira transdisciplinar – denominado pluralidade cultural, objetivando a valorização das diferentes características étnico-culturais dos
diversos grupos existentes em território brasileiro.
Considerando o fragmento de texto acima apresentado, leia atentamente as seguintes afirmativas:
I. Como afirma esse documento, nas escolas brasileiras ainda há muitas formas
de discriminação e preconceitos produzidos por alunos, professores, diretores,
funcionários e também por familiares dos alunos, que ocorrem de forma consciente ou não.
II. Por isso, é necessário que a educação, em todos os níveis de ensino, trate dessa
diversidade cultural no Brasil, da intolerância religiosa, racial e cultural, buscando
criar novos comportamentos em relação à questão.
III. No entanto, somente mais recentemente, com o novo período de democratização, a Constituição de 1968 reconheceu as línguas, tradições e crenças indígenas, bem como a etnicidade dos diversos grupos existentes no Brasil.
É FALSO o que se afirma em
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.