Em um tempo mais atual, mais precisamente nas duas últimas décadas, o termo capacitação profissional se popularizou nos meios comerciais e industriais como forma dos profissionais desenvolverem novas habilidades, ou mesmo aprimorar habilidades já conhecidas. Para Paulo Freire, e sua visão das atribuições de um docente, este termo já permeava seus estudo e conclusões acerca do assunto, dando novas nuances as responsabilidades dos educadores frente aos desafios de uma educação mais eficiente. Segundo Paulo Freire, como deve ser o comportamento de um educador frente a sua capacitação profissional? Escolha uma opção: a. Buscar sempre aderir a demanda por novos cursos, mesmo que não tenha interesse nas áreas do conhecimento. b. O professor nunca deixará de ser um educando, necessitando estar se capacitando constantemente de forma a oferecer o melhor para seu aluno. c. Buscar construir seu nível de Doutor nos primeiros anos de profissão, de forma a não necessitar de novas capacitações. d. Evitar novas capacitações, pois muitas delas distanciam o professor do aluno. e. Consumir todo e qualquer curso, mesmo que irrelevante a profissão, de forma a conquistar maiores salários.