De acordo com os estudos de Ferreira (2011) a música e as expressões musicais compreendem uma metodologia de ensino com grande poder de desenvolvimento para a criança e também para o adolescente, pois proporciona acuidade auditiva e visual, além de fomentar a memória e atenção. A música na sala de aula "tem como objetivo a criação, a expressão do aluno e a reflexão sobre a realidade e sua possível transformação. Não se trata de almejar uma formação profissional, mas de investigar o papel da música na vida das pessoas” (PORTO, 2014, p. 124).

Como objetivos da música no processo de ensino da arte destacam-se alguns pontos. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir.


I. Identificação de instrumentos e materiais sonoros associados a ideias musicais de arranjos e composições e explicitação de reações sensoriais e emocionais em atividades de apreciação e associação dessas reações aspectos da obra apreciada.


II. Debate sobre especificidades expressivas e de intencionalidade de compositores acerca de temas como política, verificando veracidade de fatos apresentados em versos musicais.


III. Percepção e identificação dos elementos da linguagem musical.


IV. Observação e discussão de estratégias pessoais e dos colegas em atividade de apreciação.


V. Discussão de características expressivas e de intencionalidade de compositores e intérpretes em atividades de apreciação musical.



Diante do exposto, marque a alternativa correta:


Escolha uma opção:
a. Apenas III e V estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas II, III e V estão corretas.
e. Apenas I, II, IV e V estão corretas.