Joana é professora no 1º ano do Ensino Médio em uma escola pública de Goiás. Entre os alunos de determinada sala, há uma adolescente indígena, Amana, que utiliza adornos típicos de sua cultura cotidianamente. Na primeira semana de aula, Joana percebeu que alguns alunos se mostraram incomodados com a presença de Amana e que comentários que a inferiorizavam, assim como a cultura indígena, estavam circulando pelos corredores da escola. Enquanto educadora, Joana se sentiu incomodada com a situação e levou o caso para ser discutido com outros colegas durante uma reunião, para que fosse pensada a melhor forma de lidar com o conflito iminente. Alguns professores manifestaram a sua opinião.



Acerca de falas que refletem sobre o problema advindo das diferenças culturais, no caso citado, de maneira tolerante ao multiculturalismo, julgue os itens a seguir.



I. “Penso que devemos abordar assuntos que tratem sobre o relativismo cultural e o multiculturalismo, pois os alunos precisam aprender a respeitar e conviver com diferentes culturas” (Alice, 35 anos).

II. “A escola não deveria intervir em questões que envolvam a convivência e os gostos particulares entre os alunos, é normal que aconteçam desentendimentos nessa fase da adolescência e temos outras questões mais importantes” (Pedro, 58 anos).

III. “A diversidade cultural deve ser trabalhada na escola para que os alunos sejam tolerantes com o que não estão acostumados e possam, inclusive, aprender com culturas diferentes” (Miguel, 37 anos).

IV. “A tolerância e o respeito devem ser trabalhados na escola, mas Amana tem que se adaptar à realidade em que está inserida, precisando evitar o uso de adereços indígenas na escola, pois eles causam estranhamento aos outros alunos” (Vanessa, 27 anos).



É correto apenas o que se afirma em:


II e IV.


I e II.


I e III.


II, III e IV.


I, III e IV.