Os smartphones seguem ganhando cada vez mais espaço em nossas vidas e em nossas atividades cotidianas. Inúmeras ações que desempenhamos atualmente são feitas através, acompanhadas ou mediadas por esse dispositivo móvel e por softwares nele instalados, chamados de aplicativos. Esses aplicativos, ou Apps, são como atalhos para inúmeras atividades que desempenhamos​ GARDNER, Howard; DAVIS, Katie. La generación app: cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Paidós, 2014.​ Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. ​ I. A utilização de Aplicativos para o Ensino em sala de aula pode tornar as aulas mais interativas e divertidas, proporcionando uma maior variedade de recursos e ferramentas educacionais que podem engajar os alunos de maneira mais dinâmica. PORQUE II. Existem diversos aplicativos específicos para o ambiente educacional que oferecem funcionalidades diversas, como a criação de quizzes, jogos educacionais, acesso a conteúdos interativos e até mesmo ferramentas de gestão de sala de aula, ampliando as possibilidades de inovação pedagógica e promovendo uma abordagem mais criativa e envolvente no processo de ensino e aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas