[...] a maturação (fatores herdados) coloca amplas restrições ao desenvolvimento cognitivo. Estas restrições mudam à medida que a maturação progride. A realização do “potencial” subentendido por estas restrições, a qualquer ponto do desenvolvimento, depende as ações da criança sobre o seu meio (WADSWORTH, 1993, p. 20). WADSWORTH, Paul, BEAVIN, Janet Helmick e JACKSON, Don D. Pragmática da comunicação humana. São Paulo: Cultrix, 1993. Com base em seus estudos e nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I) A maturação, segundo Piaget, é responsável pela construção das estruturas cognitivas da criança. Porque II) A maturação é definida como um processo exclusivamente biológico que não envolve influências ambientais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: A asserção I é verdadeira e a II é falsa. Alternativa 2: A asserção II é verdadeira e a I é falsa. Alternativa 3: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.