3) A educação integral tem como objetivo "assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades. " A BNCC aponta que a educação integral do indivíduo deve ser o norte de todo processo de escolarização na educação básica, pois Selecione uma alternativa: a) é preciso ampliar o tempo do turno escolar, para que a educação integral, de fato, se alinhe com a educação de tempo integral; apenas desta forma é possível pensar que o educando terá acesso ao conhecimento, à cultura, ao pleno exercício de seus direitos e deveres pessoais e sociais. B) apenas a educação infantil tem a concepção de desenvolvimento pleno da criança, quando se ingressa no ensino fundamental ou mesmo no ensino médio, a perspectiva é adotar componentes curriculares diferenciados e propor projetos interdisciplinares, para que o educando possa construir sua própria rede de significados. C) a educação integral preparará o indivíduo para construção de seu projeto profissional, considerando suas escolhas pessoais bem como as orientações de seus familiares em relação ao seu futuro; o projeto profissional é o núcleo da vida adulta, portanto deve ser bem estruturado no período da educação básica. D) é preciso romper com a valorização dos aspectos cognitivos e entender que o ser humano possui uma complexa matriz de dimensões que precisam ser atendidas nos processos formativos, permitindo e estimulando que ele se torne um cidadão crítico, autônomo, responsável e que proponha e execute seu próprio projeto de vida. E) a educação integral proporá uma base formativa única em todo território nacional, evitando as proposições regionalizadas ou diversificadas, já que a ideia é trabalhar com a equidade e a igualdade de acesso escolar e oportunidades de aprendizagem; só desta forma a educação será igualitária, pois trata todos os educandos como