Leia o texto a seguir: "As perguntas em que a criança pode responder sim ou não como, por exemplo, "A chapeuzinho tinha medo do lobo mau?" recrutam diferentes processamentos cognitivos quando comparadas com a formulação que perguntas básicas como, por exemplo, O que a chapeuzinho fez para despistar o lobo mau?. Nesse sentido, a frequência e o tipo de questão que os professores formulam, durante a leitura compartilhada, são fundamentais para incentivar a participação da criança e auxiliar no desenvolvimento da linguagem". Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I - A realização de perguntas deve estar alinhada à realidade e experiências dos alunos. II - Quando as questões são signigicativas, proporcionam maior compromentimento na aprendizagem. III - É inviável trabalhar a resolução de questões com conhecimentos aplicados a novos contextos de aprendizagem. IV - A democratização da participação na aprendizagem é uma das características da formulação e resolução de questões. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: