Uma boa maneira de desenvolver habilidades como contador de histórias é lendo livros sobre diferentes assuntos e estilos de vida e, em seguida, praticar pequenas produções com base em assuntos que você domina para treinar a habilidade de escrever detalhes específicos sobre o tema. Para Resnick (2020), na espiral, a criança, inicialmente, imagina algo e parte para a criação daquilo que imaginou de maneira física ou digital. No Jardim de Infância, a criança brinca com diferentes materiais, constrói coisas, conta histórias e cria novamente. Nessa dinâmica, ela se envolve em todos os aspectos do processo criativo, assim como é visível no exemplo apresentado a seguir.

Elaborado pelo professor, 2023.




Fonte: RESNICK, M. Jardim de infância para a vida toda: por uma aprendizagem criativa, mão na massa e relevante para todo. Porto Alegre: Penso, 2020.


Diante deste contexto analise as alternativas seguintes e assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:

Histórias não precisam de substância e detalhes, porque jamais podem ser provenientes no conhecimento da realidade que você adquiriu por experiência ou educação.
Alternativa 2:

Um enredo é um elemento fundamental de qualquer boa história, pois ajuda a transmitir eventos em uma ordem lógica enquanto destaca pontos-chave dentro de uma ideia ou tópico.
Alternativa 3:

Um enredo bem construído deve ser de difícil compreensão para os leitores, porque é justamente quando ficam confusos ou entediados ao longo do caminho que a leitura se torna agradável.
Alternativa 4:

O elemento inicial de qualquer boa história é uma representação; algo que afasta os leitores do sentimento de como se estivessem realmente vivenciando os eventos descritos na história.
Alternativa 5:

Uma boa leitura jamais deve proporcionar a sensação de imersão em uma experiência compartilhada por outras pessoas que, de outra forma, nunca se expressariam em sua própria realidade.