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1)
Leia o excerto:
“(EF89LP32) Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.”
Acerca do estudo sobre intertextualidade, julgue verdadeiro ou falso.
( ) A intertextualidade pode ocorrer de maneira explícita ou implícita. A explícita ocorre quando há citação da fonte do intertexto.
( ) Quando ocorre de maneira implícita, a intertextualidade possui uma citação expressa da fonte, por exemplo, em paráfrases.
( ) Pela intertextualidade, o leitor, além de identificar o texto de origem, também percebe o efeito de sentido gerado pelo deslocamento.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
Alternativas:
a)
F - F - V.
b)
V - F - F.
c)
F - V - F.
d)
V - F - V.
Alternativa assinalada
e)
V - V - F.
2)
Existem sete critérios sobre a textualidade, que são: coesão, coerência, situacionalidade, informatividade, intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade.
Considerando esses critérios, avalie as proposições a seguir:
I. A coesão e a coerência enfatizam a configuração linguística do texto.
II. A intertextualidade refere-se à relação entre um texto na rede significativa do sentido de outro texto.
III. A coesão e a aceitabilidade enfatizam a situação comunicativa.
A partir das proposições, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As afirmativas I, II e III estão corretas.
b)
Apenas II e III estão corretas.
c)
Apenas I e II estão corretas.
Alternativa assinalada
d)
Apenas I e III estão corretas.
e)
Apenas II está correta.
3)
Segundo Marcuschi (2002), a expressão tipologia textual deve ser utilizada para determinar uma espécie de sequência teoricamente definida pela natureza linguística de sua composição. Em geral, os tipos textuais abrangem as categorias narração, argumentação, exposição, descrição e injunção.
A partir do contexto, julgue verdadeiro ou falso.
( ) O texto narrativo tem a finalidade de descrever detalhadamente algo ou alguém, levando o leitor a criar uma imagem mental do que é descrito.
( ) O texto dissertativo-argumentativo tem a finalidade de persuadir e convencer o leitor a concordar com a tese defendida sobre determinado tema.
( ) O Texto descritivo tem como objetivo contar uma história através de uma sequência de ações reais ou imaginárias.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
V - V - F.
b)
F - V - V.
c)
V - F - V.
d)
V - F - F.
e)
F - V - F.
Alternativa assinalada
4)
As atividades da terceira etapa da sequência didática compreendem observar e analisar textos, os quais devem ser autênticos ou não, do mesmo gênero ou não. Também devem acontecer tarefas mais simples de produção textual, ou seja, pequenas produções textuais que podem levar o aluno a descartar problemas de linguagem, por exemplo.
A partir do contexto, analise as afirmativas.
I. Na quarta e última etapa é desenvolvida a produção final do gênero estudado nas etapas anteriores.
II. Na primeira etapa, deve-se propor a escrita de um primeiro texto.
III. Esses módulos de atividades que são formulados a partir das especificidades de cada gênero.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Apenas I e III estão corretas.
Alternativa assinalada
b)
Apenas I e II estão corretas.
c)
Apenas II e III estão corretas.
d)
Apenas III está corretas.
e)
As alternativas I, II e III estão corretas.
5)
A argumentação apoia-se em dois elementos principais: a consistência do raciocínio - que diz respeito à explicação e explanação da ideia - e a evidência das provas, que pode se manifestar de diversas maneiras, sendo mais comum o uso de fatos, exemplos, dados estatísticos e testemunhos.
A partir do contexto, julgue verdadeiro ou falso.
( ) Os fatos formam o elemento mais importante da argumentação, pois eles provam e convencem.
( ) Os exemplos são fatos típicos ou representativos de determinada situação.
( ) Os dados estatísticos são também fatos, porém são específicos e têm grande valor de convicção.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
F - V - F.
b)
F - F - F.
c)
F - V - V.
d)
V - V - V.
Alternativa assinalada
e)
V - V - F.
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