1- Com relação a atuação dos Estados na gestão do Programa de Educação Fiscal é CORRETO afirmar:

a.Os Estados, devem somente cumprir as determinações da coordenação nacional

b.Os Estados podem propor algumas ações, mas devem submetê-las à aprovação da coordenação nacional

c.Os Estados têm autonomia de elaborar e implementar seus projetos segundo suas condições, definindo módulos prioritários e ritmos próprios, porém obedecendo às diretrizes do Programa Nacional

Questão 2
"Compartilhar conhecimentos e interagir com a sociedade sobre a origem, aplicação e controle dos recursos públicos, favorecendo a participação social."
Essa Missão refere-se:

a.ao Programa Nacional de Educação Fiscal

b.ao Projeto Político Pedagógico das escolas

c.às instituições de ensino

3- São valores da Educação Fiscal:

a.Controle democrático sobre o Estado, liberdade e igualdade

b.Cidadania, Comprometimento, Efetividade, Ética, Justiça, Solidariedade e Transparência

c.Participação individual e coletiva na definição de políticas públicas, igualdade e liberdade

4- Como fazer para que as pessoas passem a ser sujeitos de sua própria história?

a.Investindo na segurança pública, na paz social, em um sistema judicial transparente, ágil e democrático, e um Estado que regule e fiscalize a contento

b.Investindo na formação do novo cidadão consciente sensível e responsável, que pense global e aja localmente, sendo capaz de intervir e modificar a realidade social excludente a partir de sua comunidade

c.Investindo para tornar a economia brasileira apta a incorporar todo o mercado interno potencial, com forte dinamismo e capacidade inovadora, desenvolvendo novos produtos e mercados e com participação relevante na economia internacional

5- As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e Superior vigentes
orientam que as práticas educacionais respeitem as variedades curriculares existentes e
que as ações pedagógicas sejam norteadas pelos seguintes princípios:

a.Princípio da justiça social, Princípio político, Princípio ético

b.Princípio ético, Princípio estético, Princípio político

c.Princípio da superioridade do homem, Princípio Estético, Princípio ético

6- Três problemas que suscitam a urgência de uma ética mundial:

a.a crise social, a crise mundial e a crise tecnológica

b.a crise social, a crise do sistema de trabalho e a crise ecológica

c.a crise tecnológica, a crise social e crise da robotização

7- Educação Fiscal deve ser entendida como um instrumento de disseminação de uma nova cultura cidadã, fundada nos seguintes pressupostos:

a.Conscientização da função socioeconômica dos tributos; gestão e controle democráticos dos recursos públicos; vinculação entre educação, o trabalho e as práticas sociais; exercício efetivo da cidadania e dignidade da pessoa humana

b.Conscientização da união dos estados; gestão e controle dos recursos municipais; vinculação entre educação e trabalho, exercício efetivo da cidadania e dignidade da pessoa humana

c.Conscientização social dos encargos estaduais; gestão e controle dos recursos nacionais; vinculação entre trabalho e práticas sociais e exercício da dignidade da pessoa humana

8- De acordo com o disposto no módulo 1 é possível AFIRMAR que a definição de capitalismo contemporâneo é:

a.Forma de organização econômica, social e política na qual a produção e distribuição de bens são baseadas na propriedade pública ou coletiva dos meios de produção, e distribuição de bens e de uma sociedade caracterizada pela igualdade de oportunidades/meios para todos os indivíduos, com um método igualitário de compensação

b.É uma filosofia política que engloba teorias, métodos e ações que objetivam a eliminação total de todas as formas de governo compulsório e de Estado

c.Forma de organização econômica, social e política na qual a produção e distribuição de bens são baseadas na propriedade privada, na competição com a finalidade de lucro, ou seja, almeja acumulação de capital

9- Entre as diretrizes estratégicas a serem perseguidas dentro de uma visão de futuro para o Brasil é INCORRETO afirmar:

a.Fazer a sociedade brasileira mais igualitária, sem disparidade de gênero e raça, com a renda e a riqueza bem distribuídas, e vigorosa mobilidade social ascendente

b.Segurança pública e cidadã, justiça sem isonomia, aparato estatal com baixa capacidade reguladora e fiscalizadora, como forma de reduzir o tamanho do Estado

c.Construir um sistema para financiar o investimento de maneira eficiente e eficaz, uma estrutura tributária simplificada e racional, com tributos de qualidade, progressiva e estimuladora da produção e do emprego