Os jogos apresentam um potencial pedagógico significativo, pois permitem que o aluno vivencie situações diversas que contribuem para o seu completo desenvolvimento. Ao abordá-los em sala de aula, o professor de educação física pode seguir a classificação proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ou, ainda, segmentá-los em jogos de competição e de cooperação. Em relação aos jogos cooperativos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras, e F para as falsas. 1. ( ) São possíveis para um ou poucos participantes. 2. ( ) Alguns ficam de fora deles por sua pouca habilidade. 3. ( ) São divertidos para todos e têm um sentimento de vitória. 4. ( ) Há mistura de grupos, e geralmente ninguém é rejeitado ou excluído. 5. ( ) Para o objetivo de cada participante ser alcançado, o objetivo de todos também deve ser atingido. 6. ( ) Os perdedores ficam de fora do jogo e se tornam meros observadores. Assinale a alternativa que indica a sequência correta. ​​​​​​​ A. V, F, V, V, V, F. B. F, F, V, V, V, F. C. F, V, V, V, V, V. D. V, F, V, V, F, F