A investigação sobre a eficácia das escolas, do seu papel, dos seus processos e dos resultados pretendidos por elas, já há algum tempo sugere que muito seja revisto com relação às práticas da gestão escolar. Diante disto, surgiu o que ficou conhecido como "a nova gestão". Sobre "a nova gestão", assinale a alternativa INCORRETA: A. O novo discurso propõe que os professores tenham sua importância reafirmada, que lhes seja dada maior autonomia para trabalhar e executar o seu papel, para que contribuam fortemente para o direcionamento das decisões de gestão. B. Este novo discurso propõe que as maneiras de gerir as escolas tenham vistas essencialmente naquilo que traz bons resultados, criando, assim, um maior diálogo entre práticas de gestão e eficácia escolar. C. A nova gestão não existe senão dentro do paradigma da eficiência imediatamente produtiva. Ou seja, ela essencialmente deve estar voltada para trazer aumento da eficiência do trabalho das escolas, importando também com a qualidade das práticas. D. A nova gestão propõe mudanças nos processos educacionais e na maneira como se norteiam as tomadas de decisão sobre estes, uma vez que considera fortemente os anseios da sociedade com relação ao papel da escola. E. Os discursos de gestão são importantes na manutenção da organização, porém não servem para criá-las, pois a criação é tarefa das áreas de planejamento e projetos, de forma que fica a cargo da gestão a tarefa de reproduzir aquilo que foi planejado.