A escola está dividida em duas: uma para os ricos e outra para os pobres. Devido a essa dualidade do ensino, em que a escola dos trabalhadores visa ao treinamento para o mundo do trabalho e prolifera a ideologia burguesa, não se cria uma visão crítica da sociedade e do seu papel dentro dela. Essa interferência traz qual importância no processo de aprendizado? Questão 5Resposta a. O aprendizado está diretamente ligado à família, construído no sentido de desenvolver atenção e respeito. Sendo assim, o aluno não sofrerá interferência em seu crescimento cultural. B. A escola, atuando com os alunos de maneira neutra sem qualquer equidade social, em seu todo constrói indivíduos com baixo índice de produtividade no mercado de trabalho, além de serem revoltados, críticos e com baixa autoestima. C. O aprendizado está intimamente relacionado aos processos de desenvolvimento do aluno, a distinção das classes não sofrerá interferência, pois o que vale é a força de vontade do aluno. D. As interferências ficam evidentes: a aparente neutralidade da escola, que trata os desiguais de forma igualitária, não leva em consideração as diferenças da criança com sua cultura, seu meio, suas necessidades e o relacionamento dos pais com a mesma. Ela é um mundo do silêncio e da imobilidade, na qual o aluno cala e escuta, obedece e é julgado. A criança é confinada num mundo sem vida e cheio de regras de submissão. E. Essa interferência mostra o aparelho ideológico do Estado, mas é evidente a neutralidade que trata os desiguais de forma igualitária, tornando, assim, o aprendizado mais homogêneo