Leia o texto a seguir: Na prevenção a recaída, o terapeuta precisa transmitir empatia, como na entrevista motivacional, passando confiança ao paciente e delegando a este a responsabilidade pelos seus atos. O terapeuta oferece instrumentos para que o paciente possa, num curto espaço de tempo, utilizá-los sozinho aumentando sua autoestima e sua autoeficácia. Fonte: SCHULTZ JÚNIOR, A.W.; RIBEIRO, S.G.C. Modelos de prevenção e prevenção de recaída. Curitiba: Instituto Federal do Paraná, 2013, p.110. Disponível em: http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/1414/Modelos de Prevencao de Recaidas.pdf?sequence=1&isAllowed=y Links to an external site. . Refletindo sobre o Modelo de Prevenção à Recaída para tratamento de dependentes químicos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A manutenção do estado de abstinência está associada a identificação de situações de risco e alto risco, o treinamento de habilidades para lidar com tais situações e a efetiva mudança nos hábitos de vida. PORQUE II. Quanto maior a autoeficácia no tratamento da dependência química, menor a chance de o indivíduo retomar aos padrões de consumo anteriores. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Grupo de escolhas da pergunta A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são ambas proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.