Atualmente há uma exigência entre os setores governamentais em relação ao ensino, nos cursos de formação docente, de novas técnicas e metodologias universais pela crença no poder destas para resolver as lacunas da profissão docente e do ensino. Essa atitude fortalece: O mito das dimensões humana, social e técnica da profissionalização. O investimento em pesquisa, ampliando o acesso à pósgraduação. O mito do saber enciclopédico como chave da eficiência na educação. O mito das técnicas e das metodologias como as salvadoras da educação. O mito de que a cidadania se aprende na escola