A interação entre professores e alunos em torno do conhecimento, que constitui a dinâmica de sala de aula, decorre da forma como o professor vê os processos de ensino e de aprendizagem. A compreensão de que alunos não são pessoas a serem moldadas pelo professor – mas selecionam, assimilam e processam as informações, conferindo-lhes significado e construindo conhecimentos – muda radicalmente a concepção de aprendizado. Só que nossos alunos não constroem sozinhos seus conhecimentos: isso depende da interação mantida com professores e colegas. O auxílio que o professor pode prestar depende da maneira como ele percebe o aluno (Grosbaum, 2002). Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os alunos constroem seus conhecimentos de forma independente, sem interação com professore e colegas.
PORQUE
II. A interação entre professores e alunos é fundamental para a construção do conhecimento dos alunos.
1- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I
2- As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3- A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4- A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
5- As asserções I e II são proposições falsas.