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Um dos benefícios da aplicação do design thinking no contexto escolar é que educadores e educandos compreendem que o processo se enriquece sempre que os membros do grupo compartilham novos conhecimentos, perspectivas ou culturas e demonstram-se capazes de inter-relacioná-las para a compreensão do problema proposto, visando a conhecê-lo por seus mais diversos pontos de vista e características. Nesse sentido, esta estratégia de aprendizagem permite que os alunos:
Sagot :
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