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Como a variável quantidade de irmãos é quantitativa discreta, podemos organizar os valores dessa variável na tabela de frequências sem usar intervalos. Para construir a tabela de frequências da variável medida de distância entre a residência e a escola (em km), podemos distribuir os valores em classes: Amplitude: 3,3 Amplitude de cada intervalo: 3.5/5 = 0.7 • Quantidade de intervalos: 5 a) Complete as lacunas da tabela Medida de distância entre a residência e a escola . b) Qual é a frequência absoluta do valor 2 da variável quantidade de irmãos ? E a frequência relativa, em porcentagem? c) Na variável medida de distância entre a residência e a escola, que classe tem frequência relativa 24%? d) Em relação a essa mesma variável, que classe tern frequência absoluta 57 e) Elabore no caderno a tabela de frequências das variáveis destro ou canhoto , turno e altura (faça frequência absoluta, frequência relativa e porcentagem. Utilize classes para fazer a tabela da variável altura).
