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Essa metodologia centraliza o ensino da língua estrangeira na comunicação e, procura ensinar o aluno a se comunicar em língua estrangeira e adquirir uma competência basicamente comunicativa. Tal metodologia foi desenvolvida por Hymes (1991), tendo por base reflexões críticas sobre a noção de competência e performance de Chomsky. Estamos nos referindo ao:
Sagot :
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