Nas reuniões que antecedem o ano letivo, a coordenadora pedagógica da Escola Clarice Lispector propôs que cada professor preparasse a sala de aula com um rico ambiente alfabetizador, uma vez que todas elas receberiam alunos ainda não-alfabetizados. Foram diversas as atitudes do corpo docente diante da sugestão da coordenadora. Analise-as e assinale a que corresponda à expectativa da coordenadora pedagógica.

Grupo de escolhas da pergunta

Bernadeth e Célia pensaram em juntar vários folhetos de propagandas e rótulos para afixar nos diversos pontos da sala, acreditando que fosse o suficiente para que os alunos se alfabetizassem.

Andréa comentou que teve a ideia de colocar personagens da Disney bem coloridos, que conseguira da festa de aniversário do filho de uma amiga.

Natália, que fazia curso de Artes, ficou animada com a perspectiva de preparar um mural com um tema representado apenas por seus desenhos, uma vez que receberia alunos não-alfabetizados.

Adriana pensou bem e resolveu preparar a sala com poucos elementos para depois ir discutindo com os alunos o que seria importante colocar nos murais.

Margareth ia levar no primeiro dia de aula um livro de histórias para sortear entre os alunos alfabetizados.