QUESTÃO 05 (0,5 pt) "Os instrumentos avaliativos passam a ser construídos e utilizados, após a definição dos critérios, respeitando as diferenças individuais e o nível de aprendizagem/ Para Vasconcellos (2008, p. 128) "O objetivo de avaliação é levantar dados da realidade (em cima dos quais se dará o julgamento e os encaminhamento necessários). [...]" Essa finalidade é muito importante pois possibilita ao professor conhecer a aprendizagem, a dificuldade e a tomar decisões referente ao que diagnosticou, para isso precisa-se está certo que o instrumento de avaliação foi suficiente para "julgar" seu aluno. No decorrer do processo avaliativo deve ser considerado a produção, demonstração e expressão do aluno em cada momento da construção do conhecimento, por isso, utiliza-se instrumento diversificado, elaborado e que demostre o resultado do seu trabalho. Segundo Sant'Anna (2009, p. 87): 1". Conselho de classe: instrumento que visa traçar o perfil de cada aluno e do grupo Pré-teste: teste aplicado para averiguar pré-requisitos para aquisição de novos conhecimentos; Autoavaliação: Instrumento capaz de conduzir Ο aluno a uma modalidade de autoconhecimento que se põe em pratica a vida inteira; Avaliação cooperativa: Instrumento que oportuniza uma avaliação compreensiva, onde cada um contribui com os dados que possui, para o crescimento individual e grupal. [...]" No texto acima são citados quatro tipos de instrumentos avaliativos. Como você classificaria esses instrumentos? a) instrumentos que buscam compreender o tipo de conteúdo aplicado ao aluno./ b) instrumentos que são centrados na psique do aluno.