O excerto da reportagem da Revista e Nova Escola e o Poema de Jose Marina versam sobre a afetividade e aprendizagem. "Quando a relação afetiva entre o professor e sua turma é positiva, as crianças desenvolvem melhor sua memória, autoestima, vontade e pensamento", afirma Tágides Renata Mello, coordenadora da Educação Infantil da Escola Educare e professora do Centro Universitário de São Roque. "Esses aspectos influenciam o desenvolvimento cognitivo, pois é preciso ter vontade, estar confortável e feliz no ambiente escolar para de fato querer estudar. Não há aprendizado sem afetividade" (BERNARDO, 2019). Os sentimentos modificam o pensamento, a ação e o entorno; A ação modifica o pensamento, os sentimentos e o entorno; O entorno influi nos pensamentos, nos sentimentos e na ação; Os pensamentos influem no sentimento na ação e no entorno. (MARINA, 1996)

BERNARDO, N. Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem. Revista Nova Escola. Jul. 2019. On-line MARINA. J. A. El labirinto sentimental. Barcelona: anagrama, 1996.

Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre as mesmas.

I. As condições afetivas estabelecidas no contexto escolar são fundamentais para o processo de aprendizagem pleno e saudável.
PORQUE
II. Não é possível dissociar as condições afetivas do aprendiz da sua capacidade de entendimento e disponibilidade para a aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: