O Ensino Híbrido, em sua essência, busca combinar estratégias de ensino presenciais com estratégias online para oferecer uma educação matemática mais rica e adaptável às necessidades individuais dos alunos. Com base em estudos e implementações bem-sucedidas desta metodologia, avalie as seguintes afirmações: I. O Ensino Híbrido visa primordialmente à economia de recursos, substituindo professores por tecnologias digitais, assim reduzindo os custos operacionais das instituições de ensino. II. No contexto do Ensino Híbrido, a personalização da aprendizagem torna-se mais factível, uma vez que a combinação de estratégias online e presenciais pode se adaptar ao ritmo e estilo de aprendizagem de cada aluno. III. A implementação bem-sucedida do Ensino Híbrido exige uma reformulação do papel do educador, que se torna mais um mediador e facilitador da aprendizagem do que um mero transmissor de conteúdos. IV. O Ensino Híbrido é estritamente uma modalidade online de ensino, sendo a presença física dos alunos em sala de aula irrelevante e dispensável. V. Ambientes de aprendizagem no contexto do Ensino Híbrido devem ser estáticos e inflexíveis, mantendo uma rigidez que assegure a transmissão uniforme do conteúdo matemático. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: II, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e V, apenas. Alternativa 5: I, IV e V, apenas