"As concepções dos pais e as dos professores sobre a inclusão escolar e social e, também, sobre as possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiências múltiplas, apesar de suas especificidades, apresentaram-se, em sua grande maioria, convergentes. " Uma vez que Escolha uma opção: a. N. D. A. B. Pais entendem as necessidades dos seus filhos e professores ainda não têm informações precisas de todos os seus alunos, assim, estão locais diametralmente opostos. C. Pais e professores acreditam, piamente, que a inclusão escolar do deficiente múltiplo é um cenário que está em plena execução e com excelentes resultados. D. Pais e professores concordam em relação à impossibilidade de se realizar a inclusão escolar de alunos com deficiências múltiplas, principalmente por acreditarem que suas dificuldades, as da escola de ensino regular e as das crianças que dela fazem parte, inviabilizariam o processo de inclusão escolar