Planejamento: elemento da ação educativa Conceitos e tipos de plano: de ensino e aula Componentes de um plano: objetivos, conteúdo, metodologia, recurso e avaliação Interações professor e aluno: o espaço da sala de aula A pesquisa como princípio da organização do trabalho docente É imprescindível que haja a Interface Didática para se ter atitudes para o desenvolvimento de uma formação emancipadora. Em relação à Interface Didática, é correto afirmar que é: Reconhecer individualmente seus alunos, suas dificuldades e limitações para que haja uma intervenção psicopedagógica em suas atitudes escolares. O cumprimento do planejamento à risca, desenvolvendo todos os conteúdos sem que haja mudanças ou imprevistos no processo, traz ótimos resultados para a escola. A valorização dos alunos que cumprem suas atividades e realizam as provas com êxito, são os principais responsáveis para a comprovação de um bom planejamento. A reestruturação da escola, fazendo adaptações para os alunos que possuem alguma deficiência e necessitam serem incluídos ao ambiente da escola regular. Pensar o ensino e aprendizagem em polos indissociáveis, visto que ambos devem estar presentes no planejamento, o que torna o docente um constante pesquisador para traçar novos caminhos pedagógicos