Considere que você está elaborando o roteiro para um vídeo educativo sobre ecologia, pensado para estudantes do 6º ano. Com base em seus conhecimentos sobre estrutura narrativa, você já elencou os seguintes aspectos da história que deseja apresentar: Tema: poluição do ar Personagem principal: uma criança que gosta de soltar pipa Conflito: a criança não consegue soltar a pipa por causa da poluição do ar Explicação científica: detalhamento dos efeitos da poluição do ar Resolução: a criança decide plantar árvores para melhorar a qualidade do ar Chamada à ação: incentivo aos estudantes para pensarem em maneiras de combater a poluição do ar Cenário: periferia de cidade grande muito afetada pela poluição Ponto de vista: perspectiva do personagem principal Com base nesse cenário, quais dos aspectos elencados a seguir você incluiria em cada cena da sua estrutura de roteiro? a. O conflito deve constituir uma cena anterior à cena da resolução. B. A chamada à ação deve aparecer na cena de abertura. C. As últimas cenas do roteiro podem ser dedicadas ao incentivo aos estudantes para pensarem em maneiras de combater a poluição do ar. D. A apresentação do cenário pode ocorrer na cena de abertura. E. A introdução do personagem e o detalhamento dos efeitos da poluição do ar dependem da cena que apresenta a resolução. Questão 5 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão No contexto educacional, os enunciados são