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Tudo isso e muito mais os jovens podem aprender se pais e escolas, principalmente, contribuírem para que eles encarem a amizade como um valor. Mas, pelo jeito, temos é colaborado para que tal questão seja cada vez mais banalizada.
Disponível em: . Acesso em: 17 mai. 2024.
Um modalizador argumentativo que merece destaque está presente
no emprego do verbo “aprender”, que trata sobre as responsabilidades dos pais para com as amizades dos mais jovens.
na escolha da expressão “pelo jeito” que exprime a ideia de certeza sobre os jovens encararem a amizade como um valor humano.
na utilização de termos subjetivos como “isso” e “tal”, que expressem a atual situação dos jovens brasileiros e suas amizades.
no uso da 1ª pessoa do plural em “temos”, assim o autor se insere no discurso e responsabiliza a todos pela banalização da amizade.
Sagot :
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