Vygotsky (1977) defendeu com veemência a educação escolar e as mediações por meio dela realizada como meios para a promoção das funções psicológicas superiores. A aprendizagem é a fonte e propulsora do desenvolvimento e o bom ensino é aquele que a ele se adianta, ou seja, é dirigido às funções psicológicas em vias de se desenvolverem. Assinale uma alternativa que condiz com a afirmação do autor. a. A mediação é dispensável para aprendizagem, pois o ser humano às vezes precisa do outro para aprender e trocar conhecimento. b. A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o nível de real, desenvolvimento representado pelo que uma criança consegue fazer de forma independente e o nível de desenvolvimento potencial, relativo ao que uma criança consegue fazer com a ajuda de um adulto ou de outro parceiro com mais experiência. c. O que determina o desenvolvimento da criança é sua própria condição de vida. Com isso adquire a aprendizagem apenas por meio da interação social e sem a mediação de outro indivíduo. d. A separação é dispensável para aprendizagem, pois o ser humano às vezes precisa do outro para aprender e trocar conhecimento. e. Os conhecimentos prévios do educando fazem parte do nível de desenvolvimento atual, no qual o aluno atua com autonomia, portanto a aprendizagem do educando inicia-se somente quando começa a frequentar a escola.