Os conhecimentos neuropsicopedagógicos permitem entender como se dá a aprendizagem em cada indivíduo e que a aprendizagem acontece para todos, inclusive para aqueles que apresentam alguma dificuldade. Considerando esse contexto, Espinosa postulou os princípios da neuroeducação que são utilizados como componentes importantes nas intervenções neuropsicopedagógicas. Assinale a alternativa que apresenta um desses princípios: O movimento pode prejudicar as oportunidades de aprendizado. O tom de voz de outras pessoas é rapidamente julgado no cérebro como ameaçador ou não ameaçador. As práticas de sala de aula devem ser iguais para todos os alunos para que haja um melhor rendimento da aprendizagem. As faces das pessoas, boas ou más, não interferem na aprendizagem, pois são esquecidas rapidamente.