Para garantir a integração do trabalho pedagógico no contexto da educação inclusiva, é importante compreender o significado desse conceito. A educação inclusiva vai além da simples presença de alunos com deficiência em escolas regulares. Ela se baseia em uma abordagem que confirma e valoriza a diversidade, buscando promover a participação ativa e o sucesso de todos os estudantes, independentemente de suas características individuais. É importante destacar que o professor desempenha um papel central na concretização da educação inclusiva, sendo suas atitudes, conhecimento e prática pedagógica fundamentais para criar um ambiente acolhedor e adaptado a todos os alunos. ​ MONTEIRO, Marcelo Moura; MIESSE, Maria Carolina. Transtornos Globais do Desenvolvimento: Ensino e Aprendizagem no Contexto Inclusivo. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. ( Adaptado) Diante deste contexto, analise as afirmativas seguintes. ​I - O professor deve estar atento às necessidades individuais de seus alunos e buscar capacitação para atender às diferentes demandas, porque isso é fundamental para garantir uma educação inclusiva e de qualidade. II - A adaptação curricular não é necessária para atender às necessidades específicas dos alunos, porque todos os estudantes devem se adaptar ao mesmo plano de ensino para inclusão acontecer de fato. ​III - O professor deve personalizar o plano de ensino para atender às necessidades individuais dos alunos, envolvendo a criação de materiais acessíveis, a adaptação de atividades e a oferta de suporte individualizado. Está correto o que se afirma em: