O campo da Educação Física apresenta uma gama de autores e pesquisadores que discutem o tema central dessa área de conhecimento científico de distintas formas. Entretanto, para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o movimento humano, tido como o tema central do componente curricular da Educação Física, deve ser observado sempre no âmbito da cultura considerando seus aspectos sociais. A partir dessa compreensão, a Educação Física foi alocada no referido documento na área das Linguagens em conjunto com outras disciplinas como a Língua Portuguesa, a Língua Inglesa e a Arte.
​BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a Base. Educação Infantil e Ensino Fundamental - 4ª Versão, 2017.

​Considerando as reflexões propostas pela BNCC, sobre a Educação Física enquanto componente curricular, analise as seguintes asserções, levando em consideração a relação entre as proposições:

I. A BNCC compreende que as práticas corporais em âmbito escolar são definidas como fenômenos culturais, dinâmicos, diversificados, multidimensionais, singulares e, também, contraditórios.

PORQUE

II. A BNCC almeja proporcionar aos alunos e as alunas o desenvolvimento de conhecimentos capazes de ampliar a consciência e o respeito dos movimentos produzidos por pessoas, do cuidado de si e dos outros e a autonomia para a incorporação da própria cultura corporal de movimento no cotidiano da sociedade.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.