É responsabilidade da escola ampliar o cenário de conhecimentos e dar condições a ela de estabelecer vínculos entre o que conhecem e os novos conteúdos que vão construir, possibilitando uma aprendizagem significativa, a partir dos conhecimentos que as crianças possuem.Sobre os conteúdos atitudinais para a Matemática do Primeiro Ciclo, assinale a alternativa CORRETA: A) Organização em agrupamentos para facilitar a contagem e a comparação entre grandes coleções. B) Confiança na própria capacidade para elaborar estratégias pessoais diante de situações-problema. C) Identificação de regularidades na série numérica para nomear, ler e escrever números menos frequentes. D) Utilização de calculadora para produzir e comparar escritas numéricas.