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De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo inicia-se a partir de uma capacidade inata da criança de se adaptar ao ambiente, envolvendo: organização, adaptação e equilibração (PAPALIA; FELDMAN, 2013). I) O processo de organização permite criar categorias mentais (também chamadas de esquemas) para agrupar informações semelhantes. À medida que a criança cresce, seus esquemas vão se tornando cada vez mais sofisticados. II) A adaptação diz respeito ao processo de absorção de novas informações a partir da relação com as informações já conhecidas. Ela contempla o processo de assimilação (absorção e incorporação de novos conhecimentos) e acomodação (mudanças na estrutura, ou esquemas, para que as novas informações sejam incluídas). III) Equilibração se refere ao processo em que a criança desenvolve o equilíbrio ou homeostasia. À medida que a criança conhece novas coisas, os seus esquemas vão se desiquilibrando, e, para voltar ao equilíbrio, ela precisa reconfigurá-los (para que acomodem aquelas novas informações). Estão corretas:
Sagot :
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