“Considerando o aspecto psicossocial, a criança surda irá integrar-se satisfatoriamente à comunidade ouvinte somente se tiver uma identificação bastante sólida com seu grupo; caso contrário, ela terá dificuldades tanto numa comunidade como na outra, apresentando limitações sociais e linguísticas algumas vezes irreversíveis” (QUADROS, 2009, p.28). Fonte: QUADROS, R. M. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Artmed Editora, 2009. Após a leitura do artigo abaixo e com base nas unidades 1 e 2 do livro didático da disciplina de Sociolinguística, percebemos que o objeto de investigação da linguística “a língua” possui diferentes conceitos teóricos em sua concepção analítica e de entendimento sobre as regras que se desenvolvem a partir do contato comunicativo humano. Neste sentido, elabore um texto de 10 a 30 linhas, no qual você deverá discorrer sobre as vertentes teórico-metodológicas dos estudos linguísticos. No texto você deverá apresentar os seguintes pontos: 1- Quais são as três principais vertentes teóricas e em que elas se diferenciam? 2- Qual caráter principal da vertente sociolinguística e o que pode ser entendido como variação linguística? 3- Discorra sobre como esse conhecimento pode auxiliar sua prática docente em contato com estudantes surdos? O ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DA VARIAÇÃO Disponível em: https://www.leffa.pro.br/tela4/Textos/Textos/Anais/CELSUL_VIII/elisa_battisti.pdf . Acesso em 18 abr. 2024. Resposta