A inclusão da história das ciências e da epistemologia no ensino de ciências tem se tornado cada vez mais reconhecida como uma abordagem valiosa para enriquecer a compreensão dos estudantes sobre a natureza da ciência e o desenvolvimento do conhecimento científico ao longo do tempo. Essa abordagem vai além da simples transmissão de fatos e teorias, buscando fornecer aos estudantes uma perspectiva mais profunda sobre como a ciência funciona e como ela se relaciona com a sociedade.Sobre o uso da história das ciências no processo de ensino, assinale a alternativa que apresenta a afirmativa INCORRETA.
A) Aumento da motivação, trabalhando-se o conteúdo de modo mais criativo e integrado.
B) Possibilita lidar com dificuldades conceituais dos estudantes e, particularmente, com a problemática das concepções alternativas.
C) Percepção de que o conhecimento científico foi consolidado no passado, não cabendo novas discussões.
D) Percepção do caráter dinâmico do conhecimento científico: ciência como um processo e não como um produto.