Um professor de Geografia decidiu realizar um trabalho de campo com seus alunos em uma comunidade quilombola, com o objetivo de promover uma compreensão mais profunda das dinâmicas socioespaciais desse contexto específico. Durante a atividade, os alunos tiveram a oportunidade de interagir com os moradores locais, conhecer a história e a cultura quilombola, além de analisar aspectos como a organização do espaço, os modos de vida e os desafios enfrentados pela comunidade. Sobre o trabalho de campo e o ensino de Geografia, avalie as afirmações a seguir. I. Para a realização desse trabalho é fundamental que o professor construa um planejamento, considerando o perfil da turma, os objetivos a serem atingidos, bem como, o local, isto é a comunidade quilombola. II. O professor pode previamente agendar algumas entrevistas e também elaborar com os alunos um roteiro, uma vez que, as entrevistas executadas em campo desempenham um papel importante na compreensão do objeto estudado pelos alunos. III . O trabalho de campo termina com a realização da expedição, visto que não há a necessidade de analisar, em sala de aula, as informações coletadas no campo.