A partir dos princípios da autonomia da ideia de descentralização dos procedimentos e da tomada de decisão colegiada uma avaliação institucional das atividades da escola deve ser desenvolvida tendo em vista a aceitação no conscientização da necessidade da avaliação por todos os segmentos envolvidos nos executores aos beneficiários o reconhecimento da legitimidade pertinência dos critérios a serem adotados o envolvimento direto de todos os segmentos da comunidade escolar interna e externa na execução e na implementação de melhoria do desempenho escolar lendo o trecho acima percebe-se que as avaliações forçam de alguma forma melhoria do desempenho escolar assinale a alternativa que abrange as áreas que podem deve melhorar com as avaliações na camada escolar