Abramowicz, Levcovitz e Rodrigues (2009) argumentam que a infância não está restrita apenas à faixa etária das crianças, mas pode ser uma experiência que atravessa também os adultos, dependendo das vivências e das percepções individuais. Nessa perspectiva, a infância é concebida não apenas como uma fase cronológica, mas como um evento marcado pelo inusitado e pelo intempestivo.
FONTE: ABRAMOWICZ, A.; LEVCOVITZ, D.; RODRIGUES, CONSENTINO, T. Infâncias em Educação Infantil. Pro-Posições, Campinas, v. 20, n. 3 (60), p. 179-197, set./dez. 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/cfMLxpmmX6VCvsqsWHFGfJg/. Acesso em: 28 mar. 2024.

Com base no texto base e na concepção de infância apresentada pelos autores, selecione a alternativa que melhor expressa a ideia discutida.
Alternativas
Alternativa 1:
Abramowicz, Levcovitz e Rodrigues defendem que a infância pode ser uma experiência tanto para crianças quanto para adultos, dependendo das circunstâncias e das vivências individuais.

Alternativa 2:
Para Abramowicz, Levcovitz e Rodrigues, a infância é definida principalmente pela etapa psicológica em que a pessoa se encontra, independente de sua idade cronológica.

Alternativa 3:
A infância é exclusivamente uma fase cronológica que se encerra com o término da adolescência, segundo Abramowicz, Levcovitz e Rodrigues.

Alternativa 4:
De acordo com Abramowicz, Levcovitz e Rodrigues, a infância é caracterizada pela linearidade temporal e pela gradualidade das experiências.

Alternativa 5:
Segundo Abramowicz, Levcovitz e Rodrigues, a infância pode ser vivenciada apenas pelas crianças, pois está intrinsecamente ligada à fase de desenvolvimento infantil.