A abordagem da matemática na Educação Infantil, para as crianças de 0 a 3 anos, relaciona-se às oportunidades que damos aos pequenos de estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas com as vivências cotidianas deles. O que é preciso desenvolver com relação às crianças de 4 a 6 anos? A) Pensar a linguagem matemática apenas a partir de jogos e brincadeiras, pois eles ainda não reconhecem os números e as operações numéricas em situações problemas. B) Deixar de lado o que já aprenderam e começar tudo de novo, pois com a idade passam a compreender melhor alguns conceitos. C) Aprofundar o que já foi mencionado para o primeiro grupo e incluir novas oportunidades para que se desenvolvam matematicamente. D) Dar maior ênfase às outras linguagens e deixar a linguagem matemática em segundo plano, pois ela envolve questões mais abstratas.