2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 É importante que a criança tenha liberdade para se expressar e criar. O jogo, no processo de ensino-aprendizagem, não precisa acontecer de forma dissociada dos conteúdos escolares. Isso significa que uma famosa e velha frase comumente utilizada por muitos professores "agora é hora de estudar e não de brincar" pode ser substituída por "vamos aprender brincando", ou ainda "é brincando que se aprende". De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA: A) Alguns dos grandes educadores do passado já reconheciam o valor pedagógico do jogo, e tentavam aproveitá-lo como agente educativo. No entanto, atualmente, podemos notar que a utilização de jogos como agente educativo não é de fato efetivo. B) Usando a Educação Física no cotidiano da sala de aula, podemos perceber uma relação de interação social, em que a criança aprende naturalmente, despertando o interesse pelos conteúdos estudados e contribuindo na formação de atitudes solidárias, que demonstrem a importância e a valorização da cidadania. C) Através do jogo, a criança expressa, assimila e constrói a sua família. É através dos jogos e das brincadeiras que ela consegue resolver seus conflitos e problemas do cotidiano, aprendendo a conviver socialmente, respeitando regras e refletindo sobre seu papel social. Nas atividades lúdicas, as crianças aprendem a refletir sobre suas ações e entender melhor o mundo dos adultos, provam situações antes não vividas e buscam soluções para os desafios enfrentados no seu cotidiano. Dessa forma, não há outra forma de ensinar ou de aprender além de jogos. D) A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o "não brincar". Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu conteúdo para realizar-se.