Quando o professor rotula um estudante como bom ou mal de acordo com o rendimento, afeta diretamente a autoestima desse educando. Além disso, os valores do docente em relação à disciplina também contam. Aqueles que tiveram a mesma experiência quando na escola tendem a passar a frustração adiante.
A respeito das dificuldades na aprendizagem de matemática, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

Aulas que apresentam materiais contextualizados permitem assimilação melhor para estudantes com ou sem dificuldades de aprendizagem.
O comportamento do docente é fator irrelevante nas dificuldades dos alunos.
O transtorno é algo passageiro, e a intervenção de um profissional se faz necessária.
Os traumas emocionais do professor relacionados à matemática geralmente o tornam amigáveis à disciplina.
Dificuldades, transtornos e distúrbios são considerados sinônimos.