Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há a indicação de um conjunto de princípios que devem ser explorados no desenvolvimento do raciocínio geográfico, que são os seguintes: analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem (BRASIL, 2018). I. Durante o estudo da migração humana, os alunos devem aplicar o princípio da localização bem como da conexão para identificar as razões que levam as pessoas a se deslocarem de uma região para outra, considerando fatores de expulsão e de atração. II. Ao analisar um fenômeno de desmatamento na Amazônia, os alunos devem aplicar o princípio da localização, extensão e distribuição para entender como a prática está distribuída ao longo da região, identificando áreas mais afetadas e menos afetadas. III. Na análise da urbanização em uma cidade, os alunos podem aplicar o princípio da diferenciação para identificar as diferentes características e padrões de desenvolvimento urbano, bem como, da ordem para entender como a cidade se estruturou de acordo com as regras e normas da sociedade que a produziu. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III