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O processo de ensino-aprendizagem-treinamento no PST começa com o jogo, jogar para aprender. O jogo como primeira intenção pedagógica, como primeiro passo. GRECO, Pablo J. ; MORAES, Juan Carlos P. ; COSTA, Gustavo C. [organizadores]. Manual das práticas dos esportes no Programa Segundo Tempo. Maringá: Eduem, 2013
Sagot :
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