Se as tecnologias fazem parte da vida do aluno fora da escola (e isto acontece cada vez mais e das mais diversas formas), elas devem fazer parte também de sua vida dentro da escola. A partir da perspectiva de Sampaio e Leite (2013), o ensino de biologia promove a Alfabetização cientifica, e por isto deve incorporar as tecnologias presentes no cotidiano da sociedade. Nesse sentido, assinale a alternativa que representa o nome correto dessas relações: Alternativas Alternativa 1: Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Alternativa 2: Ciência-Biológica-Tecnológica (CBT). Alternativa 3: Sociedade Inclusiva de Tecnologias (SIT). Alternativa 4: Ciências Tecnológicas para a Biologia (CTB). Alternativa 5: Inclusão Tecnológica de Conceitos Biológicos (ITCB)