Como prática estritamente humana jamais pude entender a educação como uma experiência fria, sem alma, em que os sentimentos e emoções, os desejos, os sonhos, devessem ser reprimidos por uma espécie de ditadura reacionista. Nem tampouco jamais compreendi a prática educativa como uma experiência a que faltasse o rigor em que se gera a necessária disciplina intelectual. " Este pensamento de Freire (1996) sugere que Escolha uma opção: a. O ato de conhecer e o ato de pensar estavam inteiramente ligados à relação com o outro. B. O ato de conhecer e o ato de pensar não mantém relações um com o outro. C. A educação deverá ser algo tecnicista, onde há prevalência do fazer por sobre o pensar. D. N. D. A