Na Educação Infantil precisa-se compreender o papel do brinquedo, da brincadeira, das interações e das experiências cotidianas. Brincando a criança aprende, se expressa, reconhece a si, ao outro e ao mundo. Sabendo disso, os professores precisam planejar com intencionalidade, proporcionando às crianças serem crianças, mas com atividades de caráter pedagógico e geradoras de aprendizagem. ​Considerando o texto base, analise as asserções a seguir: I. Na Educação Infantil, as crianças não precisam aprender a ler e codificar, pois essa é uma habilidade que será desenvolvida em etapas posteriores da escolarização